一、专业简介：
山东大学经济学拔尖人才培养基地是山东大学为实施教育部“基础学科拔尖学生培养计划2.0”而设立的，2018年启动的“基础学科拔尖学生培养计划2.0”目的是培养具有家国情怀、人文情怀、世界胸怀，能够勇攀世界科学高峰、引领人类文明进步的自然科学家、社会科学家和医学科学家。经济学拔尖人才培养基地采用“科教融合、交叉培养、国际合作、社会实践，文化浸润”的培养模式，采用小班制、研究性和研讨式教学模式，使学生在本科阶段拥有高水平的大学学习和研究的经历。
山东大学经济学专业成立于1960年，1983年获得首批硕士专业授权点，2000年获得博士专业授权点，2003年应用经济学博士后流动站获得批准。自成立以来，经济学专业培养出了大批国内外产学研各界优秀人才。近年来，经济学专业又进一步加强了学科建设，通过引进国内外高水平经济学人才，更加注重教学与人才培养，在各方面获得了长足的发展，在教育部第四轮学科评估中被评为A-。
经济学拔尖基地班严格按照教育部拔尖学生培养计划2.0的精神，依托山东大学经济学专业，选拔一流的学生，配备一流的教师，构建一流的学术氛围，提供一流的教学条件和环境，创新培养与教学管理方式，培养学生具有坚实的学科基础，追求科学和勇于创新的精神，坚韧不拔的气质，宽广的国际视野，提高学生发现问题、提出问题和解决问题的能力，使学生初步具备跻身国际一流经济学家队伍的基础和潜质。
二、培养目标：
致力于培养马克思主义立场坚定的习近平新时代中国特色社会主义思想的践行者；培养人文底蕴深厚、经济学基础扎实，创新能力突出，具备全球胜任力的经济学领军人才和未来大师；培养解决中国问题，发出中国声音，产出原创思想，推动形成哲学社会科学“中国学派”的中坚力量。
具体培养（1）坚定信仰马克思主义，忠实践行中国特色社会主义思想；（2）具备扎实的现代经济学理论基础和深厚的数理分析基础，熟练运用数理分析方法和信息化技术；（3）具有严谨的思维方法和创新能力；（4）具有开阔的国际视野和浓厚的本土意识，扎根中国大地，贯彻新发展理念，研究中国重大现实问题，形成“中国学派”；（5）中西融汇、古今贯通、文理渗透，综合素质优秀的杰出经济学领军人才和社会主义现代化强国建设者。
基地将秉承“为天下储人才，为国家图富强”的办学宗旨，传承“经纶济世，立国安邦”的历史使命，践行“学无止境，气有浩然”的山大校训，在充分发挥山东大学一流本科生培养优势的基础上，通过科教融合、交叉培养、国际合作、社会实践和文化浸润，在经济学领域形成中国气派，为社会主义现代化强国建设提供人才储备。
学生毕业后能逐步跻身为国际一流的经济学专家。
三、培养要求：
根据人才培养目标，经济学拔尖人才培养基地的毕业生应达到以下要求：
1知识要求
A.具有必要的人文科学、社会科学、自然科学基础知识，了解艺术和体育知识。
B.具有中国特色社会主义思想理论知识，熟练掌握马克思主义基本原理，了解其最近进展
C. 具有经济学专业知识，了解经济学及相关领域最新动态和发展趋势。
D. 具有与经济学相关学科的知识，以及前沿课题的知识，掌握主要研究工具和研究方法。
2.能力要求
A．具有批判思维和创新能力。能够发现、辨析、质疑、评价经济学及相关领域的现象和问题，表达个人见解。
B．掌握必要的研究方法，能够对经济学及相关领域的复杂问题进行综合分析和研究，并提出相应对策或解决方案。
C．具有信息技术应用能力。能够应用现代信息技术手段和工具获取和加工信息，用以解决实际问题。
D．具有较强的沟通表达能力。能够通过口头和书面方式与同行、公众进行有效沟通，能够规范撰写科学论文和学术报告。
3．素质要求
A. 具备正确的世界观、人生观、价值观，良好的心理素质，高度的人文素养，强烈社会责任感、健全的人格。
B．具备领导意识和能力及团队协作意识。具有良好的团队合作能力，能够与团队成员和谐相处，并作为成员或领导者在团队活动中发挥积极作用。
C．具有国际视野和国际理解能力。了解国际动态，关注全球重大问题，理解和尊重世界不同文化的差异性和多样性，积极参与国际交流与合作。
D．具有终身学习意识和自我管理、自主学习能力，能够适应社会和个人可持续发展。
E. 有实事求是的精神和批判性思维的习惯，能够综合运用所掌握的知识并发挥创新能力，独立理解和判读经济学前沿研究。
四、培养模式
1.书院制
学校层面建立学堂。对拔尖基地学生实行双学籍管理，学籍属于学堂期间由学堂为主管理，学堂对不同取向的学生集中管理，独立编班，有利于推进学科交叉和交流。学籍属于beat365期间，以学院管理为主体。
2．选拔模式
新生入校后面向全校学生进行二次选拔（新生入校后发布选拔通知），选拔方式是笔试和面试相结合，组成20人左右小班。
3.动态进出
对基地班学生，每学年末实行考核，对不适合拔尖培养的学生实行淘汰制。符合以下条件之一的同学将被流转出拔尖基地：
（1）有1门必修或限选课程不及格且总成绩的百分制绩点低于75分的；
（2）出现考试作弊、不诚信行为等违规违纪行为者；
（3）主动申请退出者；
（4）其他不符合拔尖培养目标的情况，经考核小组讨论后决定转出者。
凡退出的学生，原则上进入经济学专业普通班学习。
若当年有退出，beat365的普通班学生学年末排名前5%的，可自愿报名参加选拔进入拔尖基地班，经初步成绩筛选后，决定参加面试的学生名单。考核小组对学生进行面试和交流，最后汇总讨论后决定进入拔尖基地班的学生名单，保持该班学生人数稳定在20人左右。
转出和转入的学生学分和课程按照培养方案进行认定。
4.学制安排
拔尖基地班的学制采用“1+2+1+X”模式，“1”是学生第1年主要进行通识教育和使命教育，“2”是第2年和第3年主要进行专业教育，“1+X”是对于符合条件的学生，从第4年开始可以进行本硕博衔接培养。
5.高阶培养
按照一套独立、完整的培养方案和教学计划，培养既有厚实的理论基础，又有高阶化特色的拔尖人才。课程设置上突出基础厚、专业深、层次高的特点。
6.名师引领
第一学年末为学生分配学业导师和科研导师，请名师、大师培养拔尖学生，从学科思维、学术方向和创新意识等方面引领学生，建立导师指导记录制和考评制度；对专业课的教学选聘教学名师和教学质量优秀的教师担任，并成立专门的质量保障组。
五、组织保障
由学校和学院共同组成拔尖基地组织体系，保障培养的系统性。学校层面设立学堂，统筹协调运转。成立专门的拔尖人才选拔工作组和考核组，负责科学的选才和鉴才工作。学校和学院层面有教学指导委员会和教学督导，负责教学规划、监督和重要事项的讨论与决定。学院层面设立专门的拔尖2.0专家委员会，负责拔尖学生培养的顶层设计与提供咨询，学院设专门的拔尖2.0工作组，负责拔尖基地日常工作的执行。此外，学院的国际合作办公室负责国际平台搭建与交流，学生工作团队负责学生的管理与成长追踪等，拔尖基地将依托以上体系，从教学、实践、科研训练等方面遵循既有的规定，追求卓越的质量。
六、课程设置方案
（一）核心课程：
必修核心课程是：政治经济学、宏观经济学、微观经济学、经济史、经济思想史、中国经济思想史、中国哲学思想史，《资本论》选读、国际经济学、货币经济学、公共经济学、中国特色社会主义政治经济学等。
（二）主要实践性教学环节（含主要专业实验）：
军训、计算机类、方法类、调查实践类、实验类、研究与写作、毕业实习、毕业论文
（三）毕业学分：169学分（其中专业培养计划148学分，重点提升计划 9 学分，创新实践计划 4 学分，拓展培养计划 8 学分，共计 169学分）。
（四）修业年限：4年
（五）授予学位：经济学学士
（六）专业培养计划各类课程学时学分比例
课程性质 |
课程类别 |
学分 |
学时 |
占总学分 百分比 |
必 修 课 |
通识教育必修课程 |
理论教学 |
26 |
28 |
480 |
656 |
17.5% |
18.8% |
实验教学 |
课内实验课程 |
|
|
|
独立设置实验课程 |
0 |
0 |
|
实践教学 |
课内实践课程 |
5.5 |
176 |
3.5% |
独立设置实践课程 |
|
112 |
|
学科平台基础课程 |
理论教学 |
37 |
38 |
592 |
624 |
25% |
25.7% |
实验教学 |
课内实验课程 |
1 |
32 |
0.7% |
独立设置实验课程 |
0 |
0 |
|
实践教学 |
课内实践课程 |
0 |
0 |
|
独立设置实践课程 |
0 |
0 |
|
专业必修课程 |
理论教学 |
39.5 |
51 |
632 |
1000 |
26.7% |
34.5% |
实验教学 |
课内实验课程 |
1.5 |
48 |
1% |
独立设置实验课程 |
0 |
0 |
|
实践教学 |
课内实践课程 |
1 |
32 |
0.7% |
独立设置实践课程 |
11 |
288 |
7% |
选 修 课 |
专业选修课程 |
理论教学 |
16.5 |
19.5 |
264 |
344 |
11.1% |
12.8% |
实验教学 |
课内实验课程 |
2.5 |
80 |
1.5% |
独立设置实验课程 |
|
|
|
实践教学 |
课内实践课程 |
1.5 |
48 |
1% |
独立设置实践课程 |
0 |
0 |
|
通识教育核心课程 |
理论教学 |
10 |
10 |
160 |
160 |
6.8% |
6.8% |
实验教学 |
课内实验课程 |
0 |
0 |
|
独立设置实验课程 |
0 |
0 |
|
实践教学 |
课内实践课程 |
0 |
0 |
|
独立设置实践课程 |
0 |
0 |
|
通识教育选修课程 |
2 |
2 |
32 |
32 |
1.4% |
1.4% |
专业培养计划毕业要求总合计 |
148 |
2848 |
100% |
重点提升计划（公共必修） |
9 |
272 |
|
创新创业实践计划 |
4 |
|
|
拓展培养计划 |
8 |
|
|
总计 |
169 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
注：专业选修课程只需填写最低修业要求学分与学时数据。
（七）课程设置清单
课程设置及学时分配表
课程类别 |
课程号/课组号 |
课 程 名 称 |
学 分 数 |
总 学 时 |
总学时 分配 |
开设学期 |
备 注 Notes |
|
理论学时 |
实验学时 |
实践学时 |
|
通 识 教 育 必 修 课 程 |
Sd02810450 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
5 |
96 |
64 |
0 |
32 |
4 |
|
|
Sd02810460 |
中国近代史纲要 |
3 |
64 |
32 |
|
32 |
1 |
|
|
Sd02810380 |
思想道德修养与法律基础 |
3 |
48 |
48 |
|
|
2 |
|
|
Sd02810350 |
马克思主义原理概论 |
3 |
48 |
48 |
|
|
3 |
|
|
|
通用学术英语（1） |
4 |
120 |
64 |
|
56 |
1 |
自主学习56课时 |
|
|
通用学术英语（2） |
4 |
120 |
64 |
|
56 |
2 |
自主学习56课时 |
|
Sd06910010 |
军事理论 |
2 |
32 |
32 |
|
|
2 |
|
|
Sd02910630 |
体育(1) |
1 |
32 |
32 |
|
|
1 |
|
|
Sd02910640 |
体育(2) |
1 |
32 |
32 |
|
|
2 |
|
Sd02910650 |
体育(3) |
1 |
32 |
32 |
|
|
3 |
|
Sd02910660 |
体育(4) |
1 |
32 |
32 |
|
|
4 |
|
小 计 |
28 |
656 |
480 |
|
176 |
|
|
|
通识教育核心课 |
国学修养模块 |
2 |
32 |
32 |
|
|
1-6 |
任选2学分 |
|
任选2学分 |
艺术审美模块 |
2 |
32 |
32 |
|
|
1-6 |
任选2学分 |
|
任选2学分 |
人文学科模块 |
2 |
32 |
32 |
|
|
1-6 |
任选2学分 |
|
人文学科或自然科学任选4学分 |
信息社会模块 |
2 |
32 |
32 |
|
|
1-6 |
任选2学分 |
|
|
科学技术模块 |
2 |
32 |
32 |
|
|
1-6 |
任选2学分 |
1-6 |
任选2学分 |
小计 |
10 |
160 |
|
|
|
|
|
|
|
通识教育选修课组 |
通识教育选修课程组 |
2 |
32 |
32 |
|
|
1-8 |
任选2学分 |
|
任选2学分 |
小计 |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
|
|
学科 基础 平台课 |
Sd03421200 |
数学分析（1） |
6 |
96 |
96 |
|
|
1 |
|
|
Sd03421230 |
数学分析（2） |
6 |
96 |
96 |
|
|
2 |
|
|
Sd03421720 |
线性代数 |
5 |
80 |
80 |
|
|
2 |
|
|
Sd03430360 |
概率论与数理统计 |
4 |
64 |
64 |
|
|
3 |
|
|
sd03432820 |
英语口语（1） |
1 |
32 |
32 |
|
|
1 |
|
|
sd03432830 |
英语口语（2） |
1 |
32 |
32 |
|
|
2 |
|
|
sd03420150 |
程序设计基础B |
4 |
80 |
48 |
32 |
|
1 |
|
|
Sd00222230 |
微观经济学 |
3 |
48 |
48 |
|
|
1 |
|
|
Sd00231090 |
宏观经济学 |
3 |
48 |
48 |
|
|
2 |
|
|
sd00221140 |
基础会计学 |
3 |
48 |
48 |
|
|
3 |
|
|
Sd00231360 |
经济法 |
2 |
32 |
32 |
|
|
4 |
（拟更换） |
|
小计 |
38 |
656 |
624 |
32 |
|
|
|
|
专业必修课程 |
Sd00232530 |
政治经济学（1） |
2 |
32 |
32 |
|
|
1 |
|
|
|
Sd00232550 |
政治经济学（2） |
2 |
32 |
32 |
|
|
2 |
|
|
|
Sd00231120 |
货币经济学 |
3 |
48 |
48 |
|
|
3 |
|
|
|
Sd00230630 |
公共经济学 |
3 |
48 |
48 |
|
|
3 |
|
|
|
Sd00222740 |
中级微观经济学 |
3 |
48 |
48 |
|
|
3 |
|
|
|
Sd00222720 |
中级宏观经济学 |
3 |
48 |
48 |
|
|
4 |
|
|
|
Sd00230892 |
国际经济学（国际贸易） |
2 |
32 |
32 |
|
|
4 |
|
|
|
Sd00230882 |
国际经济学（国际金融） |
2 |
32 |
32 |
|
|
4 |
|
|
|
Sd00231150 |
计量经济学 |
3 |
56 |
40 |
16 |
|
4 |
|
|
|
Sd00233770 |
应用计量经济学 |
2 |
48 |
16 |
32 |
|
5 |
|
|
|
Sd00233790 |
经济思想史 |
3 |
48 |
48 |
|
|
4 |
|
|
|
Sd00232630 |
中国经济思想史 |
2 |
32 |
32 |
|
|
5 |
|
|
|
sd00134950 |
中国哲学思想史 |
2 |
32 |
32 |
|
|
4 |
|
|
|
Sd00231390 |
经济史 |
3 |
48 |
48 |
|
|
5 |
|
|
|
Sd00230116 |
《资本论》选读 |
3 |
48 |
48 |
|
|
6 |
|
|
|
Sd00233680 |
中国特色社会主义政治经济学 |
2 |
32 |
32 |
|
|
6 |
|
|
|
Sd00233BC0 |
经济学研究与论文写作 |
2 |
48 |
16 |
|
32 |
6 |
|
|
|
小 计 |
42 |
712 |
632 |
48 |
32 |
|
|
|
专业 选修 课 （详见 后面表中 安排） |
|
专业课模块 |
11/45 |
160/728 |
712 |
|
32 |
3-8 |
至少选11学分（其中必须 包含至少32学时实验或实践） |
|
|
高级经济学研讨课 |
2/3 |
448/72 |
1 16 |
|
3 32 |
3-7 |
至少选2学分 |
|
|
国际化课程模块 |
2/11 |
32/208 |
144 |
32 |
|
3-8 |
至少选2学分 |
|
|
大数据类课程模块 |
2/12 |
48/288 |
96 |
160 |
32 |
|
至少选2学分 |
|
|
交叉课程模块 |
2/15 |
32/128 |
128 |
|
|
|
至少选2学分 |
|
|
数理课程模块 |
|
|
|
|
|
|
自由选修 |
|
小计 |
19 |
|
|
|
|
|
|
|
实践类 |
|
社会调查与创新创业教育实践 |
1 |
32 |
|
|
32 |
7 |
|
|
Sd00230150 |
毕业实习 |
2 |
64 |
|
|
64 |
8 |
|
|
Sd00230130 |
毕业论文 |
6 |
192 |
|
|
192 |
8 |
|
|
小计 |
9 |
288 |
|
|
288 |
|
|
|
合计 |
148 |
2880 |
2224 |
112 |
544 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
重点提升计划
类 别 |
重点提升计划 |
课程号 |
课 程 名 称 |
学 分 数 |
总 学 时 |
总学时 分配 |
开设学期 |
备注 |
|
理论学时课 |
实验学时 |
实践学时 |
|
|
|
Sd02810580 |
习近平新时代中国特色社会主义思想概论 |
2 |
32 |
32 |
|
|
6 |
|
Sd02810590 |
“四史”教育系列专题 |
1 |
16 |
16 |
|
|
纳入学生毕业学分要求，不计入绩点 |
|
Sd09010070 |
形势与政策（1） |
0 |
16 |
16 |
|
|
1 |
|
Sd09010080 |
形势与政策（2） |
0.5 |
16 |
|
|
16 |
2 |
|
Sd09010090 |
形势与政策(3) |
0 |
16 |
16 |
|
|
3 |
|
Sd09010100 |
形势与政策(4) |
0.5 |
16 |
|
|
16 |
4 |
|
Sd09010110 |
形势与政策(5) |
0 |
16 |
16 |
|
|
5 |
|
Sd09010120 |
形势与政策(6) |
1 |
16 |
16 |
|
|
6 |
|
Sd09010020 |
军事技能 |
2 |
96 |
|
|
96 |
1 |
|
|
|
大学生心理健康教育 |
2 |
32 |
32 |
|
|
1 |
|
|
应修小计 |
9 |
272 |
144 |
|
128 |
|
|
|
创 新 实 践 计 划 |
创新实践课程 |
|
|
|
|
|
|
合计修满4学分即可 |
|
创业实践课程 |
|
|
|
|
|
|
|
创新创业实践成果 |
|
|
|
|
|
|
|
|
小计 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
拓展培养计划 |
主题教育 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
学术活动 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
专业自定 |
身心健康 |
|
|
|
|
|
|
|
|
专业自定 |
文化艺术 |
|
|
|
|
|
|
|
|
专业自定 |
研究创新 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
专业自定 |
就业创业 |
|
|
|
|
|
|
|
|
专业自定 |
社会实践 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
志愿服务 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
社会工作 |
|
|
|
|
|
|
|
|
专业自定 |
社团经历 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
专业自定 |
|
小计 |
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
专业选修课程组设置及学时分配表
|
课程号 |
课 程 名 称 |
学 分 数 |
总 学 时 |
总学时 分配 |
开设学期 |
备注 |
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授课 |
实验 |
实践 |
专业课模块 |
Sd00231440 |
经济学著作选读 |
2 |
32 |
32 |
|
|
7 |
|
Sd00233BE0 |
中国经济发展理论与实践 |
2 |
32 |
32 |
|
|
7 |
|
Sd00230400 |
当代中国经济问题 |
2 |
32 |
32 |
|
|
6 |
|
sd00233BA0 |
数字经济学 |
2 |
32 |
32 |
|
|
5 |
|
Sd00230450 |
法经济学 |
2 |
32 |
32 |
|
|
5 |
|
Sd00233810 |
行为经济学 |
2 |
48 |
16 |
32 |
|
6 |
（拟更换） |
Sd00231820 |
生态经济学 |
2 |
32 |
32 |
|
|
6 |
（拟更换） |
Sd00231610 |
人口资源与环境经济学 |
2 |
32 |
32 |
|
|
6 |
|
Sd00231420 |
经济学研究方法 |
2 |
32 |
32 |
|
|
6 |
|
Sd00230160 |
博弈论 |
2 |
32 |
32 |
|
|
5 |
|
Sd00230280 |
产业经济学 |
2 |
32 |
32 |
|
|
4 |
|
Sd00232570 |
制度经济学 |
2 |
32 |
32 |
|
|
5 |
|
|
产业组织理论及应用 |
2 |
32 |
32 |
|
|
6 |
可以选研究生的课 |
Sd00230430 |
发展经济学 |
2 |
32 |
32 |
|
|
5 |
|
Sd00231460 |
劳动经济学 |
2 |
32 |
32 |
|
|
5 |
|
Sd00231600 |
区域经济学 |
2 |
32 |
32 |
|
|
6 |
（拟更换） |
Sd00220750 |
管理学概论 |
3 |
48 |
48 |
|
|
4 |
|
Sd00233310 |
财务管理学 |
3 |
48 |
48 |
|
|
6 |
|
Sd00233610 |
高级微观经济学 |
4 |
64 |
64 |
|
|
6 |
|
Sd00230620 |
高级宏观经济学 |
4 |
64 |
64 |
|
|
7 |
|
0040207/0040208 |
中高级计量经济学 |
3 |
48 |
48 |
|
|
7/8 |
可以选研究生的课 |
Sd00231920 |
数理经济学 |
3 |
48 |
48 |
|
|
3 |
|
Sd00231570 |
品牌经济学 |
2 |
32 |
32 |
|
|
5 |
（拟更换） |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
高级研讨课 |
Sd00233B00 |
高级经济学研讨课（1） |
1 |
24 |
8 |
|
16 |
3 |
至少选修2学分（3学分） |
Sd00233B10 |
高级经济学研讨课（2） |
1 |
24 |
8 |
|
16 |
5 |
Sd00233B20 |
高级经济学研讨课（3） |
1 |
24 |
8 |
|
16 |
7 |
|
|
|
|
|
|
|
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|
|
国际化课程模块 |
SQ0000008H |
Bargaining and Coalitions |
1 |
16 |
16 |
|
|
暑期集中 |
以每年暑期实际开课计划为准 |
SQ0000230H |
Financial Modeling and Analysis in Excel |
1 |
24 |
8 |
16 |
|
暑期集中 |
SQ0000001H |
Economics of Organizations |
2 |
32 |
32 |
|
|
暑期集中 |
SQ0000007H |
Federal Reserve and Financial Markets |
1 |
16 |
16 |
|
|
暑期集中 |
SQ0000227H |
International Business Strategy and Management |
1 |
24 |
8 |
|
16 |
暑期集中 |
SQ0000231H |
U.S. Financial Market Innovations and Behavioral Finance |
1 |
16 |
16 |
|
|
暑期集中 |
SQ0000229H |
Empirical Studies in Corporate Finance |
1 |
24 |
8 |
16 |
|
暑期集中 |
SQ0000228H |
Global Business Environment and Firm Internationalization |
1 |
24 |
8 |
|
16 |
暑期集中 |
SQ0000003H |
Quantitative Methods |
1 |
16 |
16 |
|
|
暑期集中 |
SQ0000226H |
Frontier of modern finance |
1 |
16 |
16 |
|
|
暑期集中 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
大数据模块 |
sd00233580 |
Python数据分析 |
2 |
48 |
16 |
32 |
|
4 |
|
sd00233150 |
Access 数据库管理 |
2 |
48 |
16 |
32 |
|
3 |
|
sd00233590 |
Python语言程序设计 |
2 |
48 |
16 |
32 |
|
3 |
|
sd00232420 |
应用经济软件选讲 |
2 |
48 |
16 |
32 |
|
4 |
|
sd00233160 |
Excel统计分析与应用 |
2 |
48 |
16 |
32 |
|
5 |
（拟更换） |
sd00233450 |
大数据分析及应用 |
2 |
48 |
16 |
|
32 |
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
交叉课程模块 |
sd00233090 |
文学中的经济学 |
2 |
32 |
32 |
|
|
6 |
|
Sd00233640 |
市场营销学 |
2 |
32 |
32 |
|
|
5 |
|
Sd00213940 |
人文经济学 |
2 |
32 |
32 |
|
|
6 |
|
Sd00232790 |
组织行为学 |
2 |
32 |
32 |
|
|
7 |
|
Sd00233BD0 |
教育经济学 |
2 |
32 |
32 |
|
|
6 |
|
sd00134100 |
社会哲学 |
3 |
48 |
48 |
|
|
4 |
|
Sd00521090 |
人文方法通论 |
2 |
32 |
32 |
|
|
5 |
|
sd00510170 |
传统文学修养（国学） |
2 |
32 |
32 |
|
|
7 |
|
数理课程模块 |
sd00920490 |
高等代数（1） |
4 |
64 |
64 |
|
|
1 |
|
sd00920500 |
高等代数（2） |
4 |
64 |
64 |
|
|
2 |
|
sd00922130 |
代数与几何 |
4 |
64 |
64 |
|
|
1 |
|
sd00920150 |
常微分方程 |
4 |
64 |
64 |
|
|
3 |
|
sd00920380 |
复变函数 |
4 |
64 |
64 |
|
|
3 |
|
sd00921150 |
实变函数 |
4 |
64 |
64 |
|
|
4 |
|
sd00231850 |
时间序列分析 |
3 |
48 |
48 |
|
|
5 |
|
|
|
小计 |
19/ |
|
|
|
|
|
|
主要课程与培养能力、素质要求对应关系表
课程名称 |
知识 |
能力 |
素质 |
A |
B |
C |
D |
A |
B |
C |
D |
A |
B |
C |
D |
E |
政治经济学 |
高 |
高 |
高 |
中 |
高 |
高 |
高 |
中 |
高 |
高 |
高 |
高 |
高 |
中级微观经济学 |
高 |
中 |
高 |
高 |
高 |
高 |
中 |
中 |
高 |
高 |
中 |
高 |
高 |
中级宏观经济学 |
高 |
中 |
高 |
高 |
高 |
高 |
中 |
中 |
高 |
高 |
高 |
高 |
中 |
货币经济学 |
高 |
中 |
高 |
高 |
高 |
高 |
高 |
低 |
高 |
高 |
中 |
高 |
高 |
公共经济学 |
高 |
中 |
高 |
高 |
高 |
高 |
中 |
中 |
高 |
中 |
高 |
中 |
高 |
经济史 |
中 |
高 |
中 |
高 |
高 |
高 |
高 |
高 |
高 |
高 |
高 |
高 |
中 |
经济思想史 |
中 |
高 |
中 |
高 |
高 |
高 |
高 |
中 |
高 |
中 |
高 |
高 |
高 |
中国经济思想史 |
中 |
高 |
中 |
高 |
高 |
高 |
高 |
中 |
高 |
中 |
高 |
高 |
高 |
基础会计学 |
高 |
中 |
高 |
高 |
中 |
高 |
高 |
中 |
高 |
高 |
中 |
高 |
高 |
《资本论》选读 |
高 |
高 |
高 |
高 |
中 |
高 |
高 |
中 |
高 |
高 |
高 |
中 |
高 |
经济法 |
高 |
高 |
高 |
高 |
中 |
高 |
高 |
中 |
高 |
高 |
高 |
高 |
中 |
中国哲学思想史 |
高 |
中 |
高 |
高 |
中 |
高 |
高 |
中 |
高 |
高 |
中 |
高 |
高 |
国际经济学 |
高 |
中 |
中 |
高 |
高 |
高 |
高 |
中 |
高 |
高 |
中 |
中 |
高 |
中国特色社会主义政治经济学 |
高 |
高 |
高 |
高 |
中 |
高 |
高 |
高 |
高 |
中 |
高 |
中 |
中 |
经济学研究与论文写作 |
高 |
中 |
高 |
高 |
中 |
高 |
高 |
中 |
高 |
高 |
中 |
高 |
高 |
计量经济学 |
中 |
低 |
中 |
高 |
中 |
高 |
中 |
中 |
高 |
高 |
中 |
中 |
高 |
高级经济学研讨课 |
中 |
高 |
高 |
高 |
高 |
中 |
高 |
高 |
高 |
高 |
高 |
中 |
高 |
大数据课程模块 |
高 |
低 |
低 |
高 |
高 |
高 |
高 |
低 |
中 |
低 |
低 |
高 |
高 |
国际化课程模块 |
低 |
低 |
高 |
高 |
高 |
中 |
中 |
高 |
高 |
中 |
高 |
高 |
高 |
交叉课程模块 |
高 |
高 |
中 |
中 |
高 |
中 |
低 |
高 |
高 |
高 |
高 |
高 |
高 |
备注：每学期的执行计划会根据具体情况有所调整
专业与特色班